2008年5月12日，东方汽轮机厂所属东汽中学学生工作处主任，四川省特级教师谭千秋在教学楼要坍塌的瞬间，把离他最近的四个同学，塞在桌子底下，然后，俯在桌子上，用自己的血肉之躯去保护孩子们的性命，当救援人们找到他们时，四个孩子平安无事，只是，谭老师的后脑，因为被巨大的石块砸中，整个已经凹下去了 这是一个伟大的老师,一个真正的人民教师。
2008年5月16日，四川绵竹市遵道镇高安村80岁的孤老刘惠珍手中捧着一个大大的“谢”字，感谢政府和好心人的帮助。
震后思考你必须知道的“灾害防范”
今年“防灾减灾日”的主题是“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，凸显了做好防灾减灾工作，社区是基础、基层是关键的重要性和紧迫性。
为何要从基层开始提升减灾能力？
有关专家表示，当前，公众在日常生活中主要面对的是暴雨、风雹、内涝、地震等自然灾害，以及火灾、燃气泄漏等突发灾害。这些灾害都会对社区、基层的人员生命财产安全造成严重冲击，特别是在我国这样一个人口众多、地形地貌极其复杂的国家，如果缺乏事前的社区灾害风险识别与评估、社区里缺乏救灾应急物资储备、社区人员缺乏风险隐患意识，一旦遭遇灾害，后果往往不堪设想。
全国政协委员、民盟广西区委主委刘慕仁就曾建议建设灾难宣教基地。
我国现在正在大力推进新型城镇化建设，刘慕仁因此建议：
1.将防灾减灾宣传教育基地建设纳入到全国各省区市县城镇化的发展规划；
2.对各省区市县建设的防灾减灾救灾宣传教育基地进行验收挂牌；
3.由民政部门牵头，相关部门协同，负责宣传教育基地的建设及日常管理，进行防灾减灾救灾宣传教育，灾难事故体验和防灾自救训练活动。
此外，防减社区和基层灾害的关键，还在于如何提高公众的避险防灾能力和技巧。
山东省政协委员徐隆提出，要加强少年儿童的避灾教育。
他说，在现实生活中，有各种危险因素和自然灾害，培养孩子预测、判断、回避危险的能力非常必要。学校是灾害知识教育的主课堂，儿童时期是接受防灾知识的最佳时期。每学期学校都应该专门安排学习遇到火灾、暴风雨、溺水等时如何自救，以及防雷电、地震逃生、交通安全等避灾演习活动。教育孩子有效地保护自己，力所能及地克服生活中可能遇到的危险情况，正确应对和处理实发自然灾害，让他们将来长大后面对危险时能从容不迫。