早上6点半，天际刚晕开一层浅浅鱼肚白，付博雅走出宿舍，揣好笔记本和群众联系卡，踏着微凉的晨风往沙坨子村走去。入户走访、记录民情，待到7点半，她返回村委会，提前铺开当日工作台账，逐项梳理前一日尚未办结的土地流转核对信息，整齐打印村“两委”换届政策宣传页，静静等候村干部到岗召开晨会。

这就是辽宁省铁岭县腰堡镇沙坨子村党支部书记助理付博雅的日常。

2023年盛夏，清华毕业生付博雅怀揣“以事业为终身志向”的初心，告别校园奔赴辽宁，成为一名省直机关选调生。两年多来，她先后在厅机关、铁岭县教育局、沙坨子村历练，从清华园到辽北大地，这名“90后”选调生用脚步丈量民情，用实干回应时代叩问——在乡村振兴这场历史性“赶考”中，青年一代如何作答？付博雅用行动给出了答案。

教育破壁：以初心点亮乡村少年梦想

从清华园走出，教育是塑造付博雅成长的底色；投身铁岭基层后，乡村教育成为她扎根一线的第一块阵地。

走村入户摸排困境学生时，付博雅曾来到鸡冠山村留守儿童小宇家中。低矮平房里，墙面贴着褪色的奖状，孩子跟着年迈的奶奶生活，父母常年在外务工。放学之后，没有辅导、缺少倾诉对象，小小少年常常独自守在家中。

付博雅告诉记者，2024年9月，她来到铁岭县教育局挂职锻炼，初到辽北县域，她看到当地教育的现实困境：县域全部为农村学校，半数以上在读学生是留守儿童、困境儿童。

“从教育中来，到教育中去”的信念从此在她心底生根。在县教育局挂职期间，付博雅全程深度参与县域教育全链条工作。她有计划地到县域各校走访调研，深入校园课堂、师生群体当中，结合县域农村学生成长环境、身心发展实际，牵头推动2025年“开学第一课”主题活动全域开展，统筹全县农村中小学同步落地系列德育实践活动。

“开学第一课”活动现场，诚信课堂上，老师用通俗易懂的话语讲解守信做人、诚信考试的道理；人居环境宣讲课堂上，老师带领孩子走出教室，实地梳理村庄房前屋后杂物乱堆、沟渠垃圾堆积等问题；法治科普环节，普法宣讲人结合辽北本地未成年人真实案例以案释法，为乡村少年筑牢安全思想防线。

在教研提质上，付博雅组织覆盖300余名教研员、骨干教师的全县集体大教研，更新乡村教师教学思路；主动对接沈阳优质教育资源，促成铁岭县8所中小学与皇姑区多所名校、教师进修学校结成帮扶对子，打通城乡教育交流通道。中考加试、学业水平测试、招生会议、教材征订等重大教务工作，她全程跟进保障，零失误完成各项考务组织；创新推出“课前三分钟教学活动展示”县级研讨，推动乡村课堂教学模式优化升级。

同时，她还牵头打造“向下扎根点燃希望——省直机关选调生助力铁岭县乡村教育送课进校园”特色公益项目。

作为铁岭县15名省直选调生临时党支部书记，付博雅统筹全部选调生力量，走遍铁岭县县高、莲花中学、新台子中学、鸡冠山学校等所有中学，累计开展宣讲20场，覆盖师生3000余人次。

依托系列教育工作扎实推进，她积极向上对接争取资源，助力铁岭县教育局成功获评“辽宁省新教育实验区”“辽宁省新教育进修学校教研联盟”两项省级荣誉，为县域教育高质量发展筑牢品牌根基。

田野答卷：以实干耕耘乡村沃土

2025年，结束在县教育局近9个月挂职，付博雅主动转换身份，下沉至沙坨子村担任村党支部书记助理。

“博雅来到村里后，肯吃苦、接地气，沉下心跟着我们下组入户，是难得的青年力量。”沙坨子村党支部书记胡志宽谈起付博雅，由衷地赞许。

入村之初，付博雅入户走访。村民王长军找到她吐露难处：自家土地早年流转给合作社，纸质流转合同存放多年，纸张老化、条目分散，想要核对流转年限、确权面积，每次都要翻找厚厚的纸质档案，费时费力。

面对村级土地管理粗放、台账零散的痛点，她逐户核对土地面积、流转年限、经营主体信息，逐条录入系统搭建数字化电子台账。标准化台账清晰记录全村土地资源底数，既方便村委会日常管理、规范土地流转流程，也能精准保障村民土地权益。

“以前查土地流转信息，要在档案室翻一大堆纸质档案，来回折腾大半天。现在可不一样了，村干部电脑系统一键检索就能查到全部信息，省时省力，咱们老百姓办事方便太多！”村民王长军深有感触地说。

在走访过程中付博雅还发现，沙坨子村的大米品质虽好，却卖不上价钱。

她全程参与本土大米品牌“有宜珍”的注册申报，同步梳理标准化种植规范、品质管控细则、线上线下营销推广全套方案，助力本土稻米走出乡村、打响本地农产品名片。

不只聚焦本村产业，付博雅还主动拓展资源，对接邀请辽宁工业大学原校长王琦教授专家团队，实地走访沙坨子村、友谊村调研自然资源，结合村内稻田、乡村风光谋划农文旅融合发展路径。

桥梁担当：以格局搭建发展通途

两年基层历练，付博雅始终保持选调生“桥梁纽带”定位，一边依托省直机关平台、清华校友资源，一边扎根铁岭县域、乡村一线，主动牵线搭桥，向内引入优质资源，向外拓宽发展视野。

电脑屏幕亮着线上会议窗口，付博雅握着手机，语气恳切又条理清晰，正和沈阳市皇姑区教育局、皇姑五校的负责人沟通。

“咱们不能只搭个空架子，得落到实处。”她向前微微俯身，指尖点着文档逐条沟通，“我想敲定常态化教师互访机制，还要打通公开课资源共享通道。另外联合教研怎么开展、城乡学生交流活动怎么组织，咱们一条条捋清楚，真正把帮扶做通。”

几番来回磋商，合作细则全部敲定。两地教育联动迅速运转起来：沈阳骨干教师按时奔赴铁岭乡村学校送教下乡，优质线上课堂持续向乡村校园开放；铁岭各地教师分批走进沈阳名校沉浸式跟岗学习。一来一往的双向交流持续开展，横亘城乡之间的教育距离，在一次次互通学习中不断缩小。

办公室里，常常能看见付博雅拿着电话多方沟通协调。

对内赋能县域教育，她以选调生党支部为抓手，整合15名省直选调生力量打造常态化公益送课品牌，持续为乡村学子输送优质精神资源；向上对接省级教育主管部门，推动县域教育接轨全省优质教研体系；向下联动全县10余所农村中学，建立“选调生+乡村学子”长效帮扶机制，让优质思想资源持续下沉乡村。

对外拓宽产业发展视野，付博雅主动推动跨区域农业交流合作。经过多方协调对接，成功邀请甘肃省合水县常务副县长带队农业考察团到访铁岭县，组织两地干部、农业从业者开展深度座谈。

异乡奋斗路上，清华沈阳校友会是付博雅温暖的后盾，也成为她链接青年校友力量的重要平台。初到辽宁孤身赴任时，校友会前辈的关怀消解了异地工作的陌生感；无数深耕各行各业的清华校友坚守岗位、实干奉献的身影，持续激励着她扎根基层、奋勇向前。