近日，重庆市长寿区长寿湖镇红光小学的课堂内外，一场别开生面的“劳模引领·思政润心”川渝四区县课程思政联合研修活动火热进行。来自重庆长寿、垫江及四川邻水、彭州四区县的百余名教育专家与一线教师齐聚于此，共同见证“课程思政九路径”从理论走向实践，为破解乡村教育“重分轻德”难题提供了方案。

如何让思政教育摆脱生硬说教，如春风化雨般融入各学科教学？活动给出的答案是：与劳动实践相结合，与乡土情怀相连接。全国教育系统劳动模范、长寿区劳模课程思政创新工作室领衔人黄金全执教的数学课《数独里的守护圈》成为一堂生动的示范课。他将“守护秩序、守护思维、守护同伴”的育人理念巧妙融入严谨的逻辑推理中，让学生在破解数字谜题的同时，涵养品格、提升素养。更具特色的是，课堂被延伸至田间地头。从“数独格”的思维训练到“田园格”的劳动体验，学生们在实践中体悟劳动的艰辛与喜悦，将书本知识与现实生活紧密相连，实现了“学知识”与“育品格”的双丰收。语文、体育、班队课等示范课程也各具特色，充分展现了“全学科育人、全过程育人”的鲜明导向。

乡村小规模学校普遍面临师资力量薄弱、教育资源有限等挑战，破解“唯分数”的评价顽疾，是实现“五育”并举的关键。在专题研讨环节，黄金全作了题为《破“唯分数”：“课程思政九路径”乡村小规模学校落地实操》的报告。他系统解读了涵盖“基础支撑、课堂实施、延伸拓展、目标保障”四大维度的“课程思政九路径”体系，通过“分书教公平”“笔算讲规则”等生活化案例，为乡村教师提供了可操作、可复制的教学范式。

此次活动是川渝地区基础教育协同发展的又一次生动实践。通过搭建跨区域教研交流平台，不仅推动了优质教育资源向乡村学校下沉，也为两地教师提供了思维碰撞、经验互鉴的机会。长寿区教委副主任王涛表示，活动进一步巩固了四区县教研协作机制，未来将持续深化合作，通过资源共享、师资共育，让价值引领真正融入乡村教育血脉。