在西部科学城重庆高新区，一座建在小学教学楼顶的“空中村落”正悄然生长。重庆大学城树人小学校打造的“塾上小村”传统村落文化教育实践基地，以2000平方米立体空间为载体，将农耕文明的基因注入现代教育血脉，探索出一条独具特色的农教融合之路。

走进农耕文化展示区，老式犁铧、石磨盘、风车等传统农具在阳光下泛着岁月的光泽，墙上陈列的五谷艾草包散发着田野的芬芳。在这里，孩子们不仅能触摸“面朝黄土背朝天”的历史印记，更通过参与校外农耕社会实践，将课本中的“锄禾日当午”转化为躬身劳作的真实体验。老师带着孩子们辨识农具功能、了解耕作原理，让传统农耕智慧在新时代校园里焕发新生。

“我们开设了3个种植区域，以班级责任田制让学生体验农耕的过程，今年贯穿学年始终的是‘油菜缤纷成长’课程。”“塾上小村”项目组老师告诉记者。放眼望去，今年的油菜籽都已经被收完，三年级的孩子们正在进行翻地、松土，而另一边的角落里不时发出“嗡嗡”的响声，孩子们正用鼓风机给油菜籽脱粒，为后续榨油做准备。

从冬月翻耕松土、播撒种子，到春日驱赶鸟雀、守护油菜花开，再到初夏收割菜籽、晾晒脱粒，整个学年的时光都凝结在这金黄的菜畦间。“为了维护油菜田，我和同学们也会清理田间杂草，手上沾满泥土也舍不得戴手套，生怕碰伤脆弱的菜苗，看到油菜田里胖乎乎的油菜荚，大家都开心极了。”来自三年级10班的李其林说。

值得一提的是，学校充分尊重班级自主性，三年级17班自主申请种植的百合花，在油菜收获后次第绽放，让楼顶菜园实现“一季接一季”的生态循环。

“塾上小村”也滋养了学校的养殖课程。在每层楼的走廊里，精心布置的兔舍格外吸引人，孩子们化身“小小饲养员”，从设计科学的喂养方案，到用彩笔记录兔子生长变化，再到成立“护兔小队”轮值照料，生动诠释着生命教育的内涵。这些实践不仅让课本上的知识“活”了起来，更在孩子们心中播下了责任与关爱的种子。

在非遗课程教学区，烙画、蓝染、竹编等传统技艺与农耕文化产生奇妙共鸣。孩子们用烙画笔在木板上勾勒麦穗、耕牛等农耕图景，将蓝染布料制作成田间劳作的围裙，用竹编技艺编织菜篮……这些课程不仅传承了匠心工艺，更让孩子们学会用传统技艺表达对农耕文化的理解。

从春种秋收的自然节律，到精耕细作的匠人精神；从田间地头的劳动实践，到非遗工坊的文化创造，“塾上小村”用一方天地，构建起完整的农耕教育生态链。重庆大学城树人小学校将农耕文化融入基础教育的创新实践，不仅为孩子们打开了亲近土地的窗口，更为新时代劳动教育与传统文化传承提供了鲜活样本，让农耕文明的火种在少年儿童心中持续燃烧。