中国网/中国发展门户网讯 11月18日，第六届中国教育创新成果公益博览会“乡村教育振兴论坛”在珠海国际会展中心举办，论坛由北京师范大学经济与资源管理研究院主办，北京师范大学教育集团和北京师范大学中国乡村振兴与发展研究中心联合承办。

论坛以“赋能中国式农业农村现代化，助力乡村教育振兴事业，促进教育优质均衡发展”为主题，聚焦以振兴乡村教育赋能乡村振兴，以成果展示和专业活动相结合的形式，共同探讨乡村教育高质量发展面临的现实困境，实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接机制，为乡村振兴中乡村教育高质量发展探寻可能的实现路径。本次论坛获得了全国扶贫宣传教育中心和广东乡村发展协会的指导和支持。论坛由北京师范大学经济与资源管理研究院党总支书记、中国乡村振兴与发展研究中心主任张琦教授主持。

北京师范大学副校长王守军致辞。

北京师范大学副校长王守军表示，乡村教育在乡村振兴进程中具有不可替代的基础性作用，北师大作为中国师范教育的排头兵，始终坚持为党育人、为国育才，努力为促进乡村教育振兴、建设教育强国，贡献“师大智慧”与“师大力量”。我们期待聚人心，让教育超越城乡边界，以人才赋能乡村振兴；我们期望汇众智，从线上课堂到跨校交流，让乡村也有好老师，让优质资源得以交流共享；我们期望汇众力，既重视内部挖潜提升，也引入外部活水。期待通过本次论坛，为乡村振兴与乡村教育高质量发展探寻实现路径，共赴教育新征程，共同书写中国式现代化的教育新篇章。

全国扶贫宣传教育中心主任张慧东致辞。

全国扶贫宣传教育中心主任张慧东指出，创新发展乡村教育是推动乡村人才振兴，进而实现乡村全面振兴的基础环节和重要举措。必须进一步办好更加公平、更高质量的基础教育，更具特色、更能创新的高等教育，更贴需求、更广领域的职业教育，更加实用、更具实效的技能培育以及提供更为精准、更为全面的支持服务，全面参与乡村人才队伍建设工作，为乡村振兴作出应有的贡献。

广东省人民政府参事、广东乡村发展协会理事长钟韶彬致辞。

广东省人民政府参事、广东乡村发展协会理事长钟韶彬在致辞中指出，广东省乡村发展协会立足广袤乡村，继承发扬脱贫攻坚精神，从自身优势和实际出发，广泛动员社会力量参与乡村振兴，为乡村高质量发展贡献社会组织的智慧和力量。具体到助力乡村教育振兴领域，开展四大行动：一是乡村基础教育提升行动，组织引导更多优质资源进入乡村学校；二是乡村本土教师培优行动，助力开辟优秀青年教师成长进步通道；三是乡村职业教育赋能行动，助力培育懂农业、善管理、会经营的乡村CEO；四是乡村家庭教育强化行动，助力构建家校社协同育人新格局。

农业农村部农村经济研究中心原主任宋洪远教授作主旨报告。

在主旨报告环节，农业农村部农村经济研究中心原主任宋洪远提出，我国教育已进入高质量发展阶段，建设教育强国重点在基础教育，其中教育公平是社会公平的重要基础，建设教育强国必须强化教师队伍建设。目前我国农村教育政策实践取得明显成效，建议进一步推动城乡教育资源均衡配置、调整优化农村学校区域布局、持续改善农村学校办学条件、继续加强农村教师队伍建设、提高农村教学质量和水平、完善农村职业技能教育。

中国社科院社会学所研究员王晓毅作主旨报告。

中国社科院社会学所研究员王晓毅作了题为“教育乡村振兴路径探讨”主题报告。在分析教育普及和大众化、教育资源城乡流动、家庭的投入产出以及教育社会嵌入现状基础上，他认为，乡村教育必须创新，办出乡村特色，回归教育规律，加强职业导向教育。从乡村振兴到教育乡村振兴，要实现基本教育均等化与教育多样性，实现从知识教育到能力提升、从社会脱节到嵌入社会、从追赶城市到先行一步的转变。

广东省农业农村厅原一级巡视员牛宝俊教授作主旨报告。

广东省农业农村厅原一级巡视员牛宝俊教授在主旨报告中提出，推进乡村振兴战略，实现农业现代化，需要对农民进行人力资本投资，培养大批的爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民，培养一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”干部队伍。他进一步指出，要以新型职业农民留得住、“三农”干部队伍下得去以及新型职业农民与“三农”干部实现有机结合为目标，把新型职业农民和为“三农”服务的人力资源结合起来，形成高质量的农业农村人力资本。

中国发展研究基金会原副理事长卢迈作主旨报告。

中国发展研究基金会原副理事长卢迈作了题为“让每个农村孩子都学业合格、健康阳光”的主题报告。他认为，农村学生学业水平较低，城乡学生学业水平差距明显，其原因在于农村小学儿童营养状况不良、儿童早期发展阶段重视不足以及农村中小学教育质量较低。针对这些情况，中国发展研究基金会开展了“阳光校餐数据平台”项目、“慧育中国：山村入户早教计划”项目、“一村一园：山村幼儿园计划”项目和“乡土村小”项目等，为改善农村儿童健康状况，提升农村学校和薄弱学校办学水平起到促进作用。

嘉宾在论道环节围绕主题进行讨论。

在论道环节，中国农业科学院研究员夏英、顺徳职业技术学院教授陈健、北京立德未来助学公益基金会秘书长李薇薇、云南省楚雄州大姚县金碧小学校长唐震，就“教育在乡村振兴中的基础性、先导性作用”以及“乡村教育的发展路径”等话题展开了热烈的讨论，并提出建设性意见和建议。

北京师范大学经济与资源管理研究院党总支书、中国乡村振兴与发展研究中心主任张琦教授发布《巩固拓展脱贫攻坚成果经验分享及国际传播——教育篇》报告成果。

张琦教授在论坛发布了《巩固拓展脱贫攻坚成果经验分享及国际传播——教育篇》报告成果。该报告是2023年北京师范大学经济与资源管理研究院和中国国际扶贫中心共同完成的研究成果。重点聚焦教育在乡村人才培养、就业促进等方面的作用，总结不同层次和不同类型的教育帮扶在巩固拓展脱贫攻坚成果中的经验做法，开发适用于国际传播和分享的知识成果。

报告总结了我国特色脱贫攻坚典型案例和经验，让更多人了解中国脱贫攻坚和乡村振兴，为世界减贫与发展贡献中国智慧和中国方案，报告还提出国际传播教育扶贫经验有效路经和可行的方式方法。

本此论坛围绕乡村教育振兴的难点和重点进行探讨，嘉宾一致表示，对乡村来说，教育不仅承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，更为乡村发展提供了人才支撑，在乡村振兴中具有不可替代的基础性作用。实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。