1月14日，国务院办公厅印发《关于深入开展消费扶贫助力打赢脱贫攻坚战的指导意见》，对开展消费扶贫的总体要求、主要举措和保障措施进行了明确阐述，要求包括高校在内的各级机关、国有企事业单位等要带头参与消费扶贫。可以说，消费扶贫将成为高校助力脱贫攻坚的重要方式。那么，高校应当如何发挥自己的独特优势，积极探索实践，努力推动消费扶贫工作？
一、为什么是高校
把握高校消费群体的特点，了解其优势，是确定高校消费扶贫路径、搞好消费扶贫工作的基础。
总体而言，高校消费群体相对集中，且数量巨大，是根本优势。据教育部发布的《2017年全国教育事业发展统计公报》，到2017年，全国共有普通高等学校2631所，各类高等教育在校学生总规模达到3779万人，普通高等学校教职工244.30万人。许多规模较大的高校，师生员工总数就往往达到数万人。一些城市的大学城，师生人数更多达10多万甚至20多万。可以说，从消费角度看，高校消费群体相对集中，且数量巨大，完全可以在消费扶贫中发挥重要作用。
归纳起来，高校消费群体具有如下几个方面的特点：从思想观念方面看，高校是人才荟萃之地，师生员工思想素质高，社会责任感强，对扶贫攻坚战略的重要性认识比较到位，参与消费扶贫的积极性比较高，消费扶贫的实施，在高校有很好的思想认识基础；从消费需求的多样性看，高校是一个小社会，从师生员工消费层次多样、消费品种丰富，与贫困地区的产品、劳务供给对接度相当高；从消费需求量看，高校作为消费群体相对集中之地，消费需求巨大，可以为消费扶贫提供广阔的空间；从消费理念看，高校教职工收入相对较高，消费能力强，消费理念新，审美情趣高雅，为绿色、无污染的优质农副产品提供了出口，为乡村的人文、历史资源以及自然风光提供了变现的机会。
二、实施消费扶贫，高校怎么办
目前，不少高校在消费扶贫领域都进行了积极探索，探索出很多好思路，取得了不少经验，值得借鉴和推广。
第一，根据高校师生食堂需求量大，而且较为稳定的特点，在高校食堂和定点扶贫单位之间建立长期稳定的农产品供销关系，在同等条件下优先采购贫困地区产品。
第二，建立沟通高校消费群体与贫困地区的渠道，在高校设立贫困地区农产品柜台，因地制宜力促消费扶贫“特色化”；利用互联网等新媒体平台，通过产品展示、集中推介等方式，让高校消费群体了解贫困地区的产品，并为他们提供便利的、常态化、规范化的交易平台。
第三，高校的工勤、保卫岗位较多，劳务需求量较大，可建立劳务精准对接机制，从制度上保证高校优先从贫困地区聘用保卫、工勤人员，为贫困劳动力提供合适的就业岗位。
第四，针对高校消费群体对高品质农产品的需求，定向选择贫困地区农产品，进而倒逼贫困地区农产品质量的提升乃至农业产业的转型升级，助推脱贫攻坚。
第五，乡村的田园风光、自然生态和地域特色文化、民族民俗文化、传统农耕文化等资源对高校消费群体有强烈的吸引力，高校可以引导师生员工自发到贫困地区旅游，工会也可以按照有关规定组织教职员工到贫困地区开展工会活动。
第六，发挥高校科技、人才、智力、文化优势，当“消费扶贫智囊团”，帮助贫困地区群众制定发展规划，为他们出谋划策，甚至直接进行农产品养殖技术、电商及销售等培训，指导贫困地区提高优质消费品的生产供应能力、拓宽销售渠道，从而增强贫困地区对接国家消费扶贫政策的能力。
三、高校消费扶贫，应当注意哪些问题
作为新生事物，高校消费扶贫是一个需要不断探索、不断完善的过程。为了保证取得实效、方向正确，在此过程中，需要注意以下几个方面的问题。
既要注意消费扶贫行为的道德属性，又不能忽视其市场属性。一方面，要大力宣传消费扶贫理念，使之深入人心，进一步激发高校师生员工的社会责任感，提高他们消费扶贫的主动性和积极性，使高校师生成为消费扶贫的积极参与者、推动者。另一方面，要注意消费扶贫仍然是一种市场购买行为，不能把消费扶贫变成政策性摊派，忽视消费扶贫市场化的属性。
要降低高校师生参与消费扶贫的“门槛”，提高高校师生的参与度。协同贫困地区搞好公共服务平台建设，建立贫困地区农产品流通服务网点，从而，使消费扶贫具有便利、快捷的特点，融入高校师生的日常生活，成为一种消费习惯。
要注意消费扶贫与其他扶贫方式的结合与统一。消费扶贫是精准扶贫的新举措，这一举措与高校此前实施的人才扶贫、科技扶贫、教育扶贫、资金扶贫不是相互替代、相互排斥的，而是各有侧重，相得益彰的，在实践中应当相互结合、互相促进。
要注重消费扶贫的可持续发展。脱贫攻坚是一项长期而艰巨的任务，高校消费扶贫也不是一时之策，不是一阵风，应当建立常态化、稳定的消费扶贫协作机制，长期的、规范化的合作平台，使消费扶贫成为一种稳定的、可以长期运行的扶贫模式。
要从实际出发，精准化、实效化。不同地域、规模的高校，基本情况各有不同，所具有的优势、资源也千差万别，因此在消费扶贫的实施过程中，应当按照突出特色、发挥优势的原则，量身定制具体的方式，采取个性化的措施，使消费扶贫精准到位，取得实效。
（作者系湖南大学期刊社编审）